フィンランド語学習記 vol.403 − 受動条件法現在形の作り方(2)

昨日のエントリーでは、受動条件法現在形の作り方を紹介しました。

フィンランド語学習記 vol.402 − 受動条件法現在形の作り方(1)

今日のエントリーでは、以下の5つの動詞を取り上げて受動現在形・受動過去形・受動条件法現在形の3つを作る手順を改めて確認していきたいと思います。

  • laulaa(歌う)
  • tietää(知る)
  • tavata(会う)
  • opiskella(勉強する)
  • pestä(洗う)

それでは以下に見ていきましょう。

 

laulaa(歌う)

laulaa 辞書形 → 受動現在形の作り方
1)2つの母音で終わる動詞
→ 語幹を求める。
(kpt 交替がある場合は弱形語幹)
→ 語尾に[-tAAn]を付ける。
→[-tAAn]の前に[A]が来るときは[A]を[e]に変える。

2)子音+母音で終わる動詞
→ おしまいの母音を重ねて[-n]を付ける。



laula
laulataan
lauletaan
lauletaan 受動現在形 → 受動過去形の作り方
1)語尾が[-tAAn]で終わる動詞
→[-tAAn]を[-ttiin]に変える。
([-stAAn]の場合は[-sttiin]ではなく[-stiin]に)

2)語尾が[-dAAn][-lAAn][-nAAn]で終わる動詞
→[-dAAn][-lAAn][-nAAn]を[-tiin]に変える。

laulettiin
laulettiin 受動過去形 → 受動条件法現在形の作り方
[-iin]を[-Aisiin]に変える。
laulettaisiin

 

tietää(知る)

tietää 辞書形 → 受動現在形の作り方
1)2つの母音で終わる動詞
→ 語幹を求める。
(kpt 交替がある場合は弱形語幹)
→ 語尾に[-tAAn]を付ける。
→[-tAAn]の前に[A]が来るときは[A]を[e]に変える。

2)子音+母音で終わる動詞
→ おしまいの母音を重ねて[-n]を付ける。



tiedä
tiedätään
tiedetään
tiedetään 受動現在形 → 受動過去形の作り方
1)語尾が[-tAAn]で終わる動詞
→[-tAAn]を[-ttiin]に変える。
([-stAAn]の場合は[-sttiin]ではなく[-stiin]に)

2)語尾が[-dAAn][-lAAn][-nAAn]で終わる動詞
→[-dAAn][-lAAn][-nAAn]を[-tiin]に変える。

tiedettiin
tiedettiin 受動過去形 → 受動条件法現在形の作り方
[-iin]を[-Aisiin]に変える。
tiedettäisiin

 

tavata(会う)

tavata 辞書形 → 受動現在形の作り方
1)2つの母音で終わる動詞
→ 語幹を求める。
(kpt 交替がある場合は弱形語幹)
→ 語尾に[-tAAn]を付ける。
→[-tAAn]の前に[A]が来るときは[A]を[e]に変える。

2)子音+母音で終わる動詞
→ おしまいの母音を重ねて[-n]を付ける。

tavataan
tavataan 受動現在形 → 受動過去形の作り方
1)語尾が[-tAAn]で終わる動詞
→[-tAAn]を[-ttiin]に変える。
([-stAAn]の場合は[-sttiin]ではなく[-stiin]に)

2)語尾が[-dAAn][-lAAn][-nAAn]で終わる動詞
→[-dAAn][-lAAn][-nAAn]を[-tiin]に変える。

tavattiin
tavattiin 受動過去形 → 受動条件法現在形の作り方
[-iin]を[-Aisiin]に変える。
tavattaisiin

 

opiskella(勉強する)

opiskella 辞書形 → 受動現在形の作り方
1)2つの母音で終わる動詞
→ 語幹を求める。
(kpt 交替がある場合は弱形語幹)
→ 語尾に[-tAAn]を付ける。
→[-tAAn]の前に[A]が来るときは[A]を[e]に変える。

2)子音+母音で終わる動詞
→ おしまいの母音を重ねて[-n]を付ける。

opiskellaan
opiskellaan 受動現在形 → 受動過去形の作り方
1)語尾が[-tAAn]で終わる動詞
→[-tAAn]を[-ttiin]に変える。
([-stAAn]の場合は[-sttiin]ではなく[-stiin]に)

2)語尾が[-dAAn][-lAAn][-nAAn]で終わる動詞
→[-dAAn][-lAAn][-nAAn]を[-tiin]に変える。

opiskeltiin
opiskeltiin 受動過去形 → 受動条件法現在形の作り方
[-iin]を[-Aisiin]に変える。
opiskeltaisiin

 

pestä(洗う)

pestä 辞書形 → 受動現在形の作り方
1)2つの母音で終わる動詞
→ 語幹を求める。
(kpt 交替がある場合は弱形語幹)
→ 語尾に[-tAAn]を付ける。
→[-tAAn]の前に[A]が来るときは[A]を[e]に変える。

2)子音+母音で終わる動詞
→ おしまいの母音を重ねて[-n]を付ける。

pestään
pestään 受動現在形 → 受動過去形の作り方
1)語尾が[-tAAn]で終わる動詞
→[-tAAn]を[-ttiin]に変える。
([-stAAn]の場合は[-sttiin]ではなく[-stiin]に)

2)語尾が[-dAAn][-lAAn][-nAAn]で終わる動詞
→[-dAAn][-lAAn][-nAAn]を[-tiin]に変える。

pestiin
pestiin 受動過去形 → 受動条件法現在形の作り方
[-iin]を[-Aisiin]に変える。
pestäisiin

 

まとめ

今回のエントリーでは以下の5つの動詞を使って、受動現在形・受動過去形・受動条件法現在形の3つを作る手順を改めて確認しました。

  • laulaa(歌う)
  • tietää(知る)
  • tavata(会う)
  • opiskella(勉強する)
  • pestä(洗う)
辞書形 受動現在形 受動過去形 受動条件法現在形
laulaa lauletaan laulettiin laulettaisiin
tietää tiedetään tiedettiin tiedettäisiin
tavata tavataan tavattiin tavattaisiin
opiskella opiskellaan opiskeltiin opiskeltaisiin
pestä pestään pestiin pestäisiin

 

受動条件法現在形だけを見ると複雑に感じますが、受動現在形・受動過去形の作り方をしっかり押さえておけば何とかなりそう。

この機会に動詞の語形変化を再度復習しておきたいと思います。